不同年龄的孩子应读不同的少儿书刊
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上传时间：2017-07-03
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儿童阅读的发展在每个年龄阶段都有所属的特点，所以父母在陪同孩子讲故事、阅读儿童读物和少儿期刊的每个过程中都要具有针对性。对于不同年龄的孩子，适合他们阅读的少儿书刊也不一样。
（一）小于0.5岁
孩子眼里的“书”，是爸妈夸张的音调，爸妈的朗读声带来安全感。
小建议：父母选择的书需要图案足够大，色彩鲜艳。
（二）0.5岁-1岁
孩子眼里的“书”，是翻动能“沙沙”作响的纸张，小可爱们会模仿父母指着图案“咿呀”说话。
小建议：父母选择厚质的书，不割伤孩子小手，孩子翻动时不阻止，有利于手敏感期孩子手指灵活性的发展。
（三）1.5岁-2岁
孩子眼里的“书”，是打开摆在脸前的“道具”（模仿父母认真看书）。
小建议：父母要有意识培养孩子睡前听故事阅读的习惯。
（四）3岁
孩子眼里的“书”，是一遍又一遍地听父母讲同一个故事。
小建议：鼓励孩子给父母“讲故事”，如果孩子讲得无厘头，爸妈别取笑哦。
（五）4岁
孩子眼里的“书”，是一张张吸引注意力的“绘图”，孩子的想象力开始跟随绘图翱翔。
小建议：父母该鼓励孩子独立看一会图。
（六）5岁
孩子眼里的“书”，是能在一页页中寻找熟悉的“字眼”。
小建议：父母该选择基础字组成的童话故事，帮助孩子建立阅读的兴趣。
（七）6岁
孩子眼里的“书”，是一个个精彩的童话故事，孩子能表达厌恶还是喜爱。
小建议：可以适当给孩子提供科学类儿童读物了。
（八）7岁
孩子眼里的“书”，是能与小朋友分享的儿童读物。
小建议：提供的书籍可以多一些文字和句子了。
（九）8岁
孩子眼里的“书”，是“别人有自己也要有”的少儿书刊。
小建议：提供的书籍故事可以多一些曲折情节了。
（十）9岁
孩子眼里的“书”，是能在传记和历史中遨游的少儿期刊。
小建议：给孩子筛选正能量类的少儿书刊。
（十一）10岁
孩子眼里的“书”，是充满幻想和神秘色彩的少儿期刊。
小建议：注意不要让过于恐怖的虚幻书籍冲击孩子的心灵。
一个孩子从喜欢听故事到假装阅读再到真正阅读，需要经历一个过程。而在阅读不同少儿期刊、少儿书刊、儿童读物的这个过程中，作为家长只需要做到用心陪伴即可。
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